Liminaria

Uma wiki viva para estudar Direito

Wed, 22 Jul 2026 00:00:00 +0000

Quem estuda Direito para concurso conhece o problema antes mesmo de abrir o primeiro edital: o volume é imenso, a legislação muda, a doutrina se acumula, e as próprias anotações — se não forem organizadas com algum critério — viram um cemitério de arquivos soltos. Você lê um artigo de lei, anota um conceito, esquece de onde ele se conecta com o que já tinha estudado, e seis meses depois não lembra mais por que aquela anotação existia.

Uso da Inteligência Artificial para Combater o Crime

Fri, 10 Jul 2026 00:00:00 +0000

Parece filme ou livro de ficção científica, mais precisamente Minority Report escrito em 1956 por Philip K. Dick e transformado em filme em 2002. Mas, atualmente os modelos de inteligência artificial (IA) conseguem identificar um criminoso, antes mesmo dele cometer propriamente um crime. Como isso acontece?

O Preço do Desengajamento no Trabalho

Fri, 03 Jul 2026 00:00:00 +0000

Existe um fenômeno silencioso ocorrendo dentro das organizações: o abandono progressivo do genuíno comprometimento com o trabalho. Não se trata de preguiça, tampouco de um capricho passageiro das novas gerações — é um padrão mensurável, documentado por décadas de pesquisa em Comportamento Organizacional e Gestão de Pessoas.

Por que simular o crime?

Thu, 25 Jun 2026 00:00:00 +0000

Existe uma pergunta que me fazem com frequência quando explico minha pesquisa de doutorado. Não é sobre lavagem de dinheiro. Não é sobre sistemas complexos. É uma pergunta anterior, mais simples e mais desconcertante:

“Por que simular? Por que não estudar os casos reais?”

A Gestão de Indicadores e o Dilema Ético na Educação Pública

Wed, 28 Jan 2026 00:00:00 +0000

A gestão da educação pública estadual enfrenta um dilema crítico: o conflito entre a integridade do ensino e a busca por indicadores de aprovação. Em diversos contextos, observa-se uma pressão sistêmica sobre o corpo docente para a manutenção de índices estatísticos favoráveis, muitas vezes em detrimento da realidade pedagógica e da autonomia profissional.

Devemos tornar fundamentais as inovações no setor público